RANGKUMAN TEMA 9 SUBTEMA 1 KELAS 5

RANGKUMAN TEMA 9 SUBTEMA 1 KELAS 5A

PKn

1.      Hidup rukun dalam persatuan dan kesatuan mencerminkan kepedulian terhadap sesama, mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi.

2.      Contoh hidup rukun dalam persatuan dan kesatuan

·         Bekerjasama membetulkan lampu jalan yang mati

·         kerjabakti meratakan jalan yang berlubang

·         Kerjabakti membersihkan rumput di lapangan kompleks

3.      Makna penting di dalam persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah sebagai berikut:

1. Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu dengan yang lain.

2. Menjalin rasa kemanusian dan sikap saling toleransi serta rasa harmonis untuk hidup berdampingan secara rukun dan damai.

3. Menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong-menolong antarsesama, serta sikap nasionalisme.

Dapat disimpulkan bahwa makna dari sebuah persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, yaitu harus saling bahu-membahu dalam mempertahankan dan mengisi kemerdekaan.

4.      Dengan hidup rukun, kita turut memperkuat persatuan dan kesatuan di Indonesia.

5.      Keragaman budaya di antaranya berupa upacara adat, rumah adat, tari-tarian, dan berbagai lagu daerah.

6.      Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa kita yang mengungkapkan persatuan dan kesatuan yang berasal dari keanekaragaman. Bhinneka Tunggal Ika artinya berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Walaupun kita terdiri atas berbagai suku yang beraneka ragam budaya daerah, namun kita tetap satu bangsa Indonesia. Kita memiliki bahasa dan tanah air yang sama, yaitu bahasa Indonesia dan tanah air Indonesia. Bendera kebangsaan kita merah putih sebagai lambang identitas bangsa. Kita bersatu padu di bawah falsafah dan dasar negara Pancasila.

7.      Hidup rukun harus dilakukan antara sesama anggota masyarakat. Hidup rukun akan membuat persatuan dan kesatuan bangsa semakin kuat. Agama dan suku setiap anggota masyarakat tentu berbeda. Walaupun berbeda anggota masyarakat harus hidup rukun, saling membantu dan menolong. Contoh hidup rukun di masyarakat, misalnya, bekerja sama dalam kebersihan dan keamanan lingkungan. Hidup menjadi lebih baik dan nyaman jika hidup dengan rukun.

Bahasa Indonesia

1.      Iklan

 Iklan adalah suatu cara yang digunakan untuk menawarkan atau mempromosikan suatu barang atau jasa. Pemberitahuan dilakukan supaya orang tertarik untuk membeli dan menggunakan barang atau jasa yang ditawarkan Iklan biasanya ada di media cetak seperti koran atau majalah. Iklan juga ada yang ditayangkan melalui televisi dan radio.

2.       Mengidentifikasi iklan

Iklan pada gambar di samping merupakan iklan media cetak. Unsur- unsur iklan : a. nama produk b. gambar yang menarik c. kalimat iklan d. keunggulan iklan Informasi : Kandungan yang ada pada susu dapat membuat kita sehat, aktif dalam mengikuti kegiatan

 

3.      Iklan memiliki unsur-unsur berikut.

             a.       Nama produk.    

             b.      Gambar yang menarik.

             c.       Kalimat iklan.

             d.      Keunggulan produk.

             e.       Harga produk.

             f.       Nomor telepon.

             g.      Alamat pengiklan

4.      Perhatikan iklan di bawah ini!

Iklan di atas mengandung makna mengajak masyarakat Indonesia untuk memperkuat persatuan.

5.      Agar dapat menarik perhatian khalayak, iklan dalam media cetak memiliki ciri-ciri bahasa sebagai berikut:

1. Menggunakan bahasa yang singkat, padat, dan jelas.

2. Menggunakan bahasa yang memikat dan memiliki daya sugesti.

3. Menggunakan kata konotasi positif.

4. Isinya bersifat objektif, jujur, singkat, jelas, dan menarik.

IPA

1.      Semua benda yang ada di sekitar kita termasuk materi. Materi adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa. Berdasarkan komposisi penyusunnya, materi dibedakan menjadi zat tunggal dan campuran.

A.    Zat Tunggal merupakan zat yang terdiri atas materi sejenis. Contoh benda termasuk dalam zat tunggal adalah air, garam, gula, dan emas 24 karat.

B.     Campuran adalah zat yang terdiri atas beberapa jenis materi atau zat tunggal. Campuran dapat dibedakan menjadi campuran homogen dan campuran heterogen.

1.       Campuran homogen merupakan campuran yang zat penyusunnya tercampur sempurna. Pada campuran homogen, zat penyusunnya tidak dapat dibedakan. Contoh: air garam, sirop, udara, perunggu, kuningan.

2.      Campuran heterogen merupakan campuran yang zat penyusunnya tidak tercampur sempurna. Pada campuran heterogen, zat penyusunnya masih dapat dibedakan.Contoh: campuran air dengan kopi, air dengan tepung, dan air dengan pasir

2.       Emas ada yang termasuk zat tunggal dan ada yang termasuk zat  campuran. Emas murni yang memiliki kadar 24 karat temasuk zat tunggal. Sedangkan emas yang sudah dicampur dengan logam tembaga memiliki kadar 22 karat, 20 karat, atau 18 karat. Emas seperti itu termasuk dalam benda zat campuran. Selain itu, ada emas berwarna putih yang dinamakan  emas putih. Emas putih juga merupakan benda zat campuran. Emas putih merupakan campuran antara emas, tembaga, dan perak. Campuran tersebut merupakan campuran homogen

IPS

1.      Secara geografis Indonesia terletak di antara 2 samudera yaitu samudera Pasifik dan samudera Hindia serta terletak di antara 2 benua yiatu benua Asia dan Australia. Secara astronomi Negara Indonesia membentang antara 60LU-110LS dan 950BT dan 1410BT, yaitu dari  Sabang sampai Marauke.

2.      Kepulauan Indonesia

3.      Letak  kota  atau  tempat  pada  peta  dinyatakan  dengan  garis  bujur  dan garis lintang. Jarak dua garis bujur berdekatan sebesar satu derajat (1°). Jarak dua garis lintang berdekatan sebesar satu derajat (1°).  Garis  bujur  terbagi  dua, yaitu  bujur  barat (BB) dan bujur  timur  (BT). Garis lintang  juga  terbagi  dua, yaitu  lintang  utara (LU) dan lintang  selatan  (LS).

4.      Perhatikan peta Jawa Tengah di bawah ini!

Provinsi Jawa Tengah beribu kota di Semarang. Letak geografis kota  Semarang sekitar 110°  BT dan  7°LS. Tunjukkan letak  Semarang pada  gambar peta di atas.

5.      Kenampakan alam/bentang alam adalah berbagai bentuk muka bumi yang terjadi secara alamiah. Ketampakan alam terdiri atas dua bagian pokok, yaitu  ketampakan alam berupa perairan dan ketampakan alam yang berupa daratan.

a.       Kenampakan alam wilayah daratan

 gunung, pegunungan, bukit, dataran  tinggi, dataran rendah, pantai, tanjung, dan delta

b.      Kenampakan alam wilayah perairan

laut, selat, teluk, sungai, danau, rawa

6.      Manusia hidup beradaptasi sesuai dengan alam dan ketampakan  alam di lingkungan tempat tinggal. Adaptasi yang dilakukan meliputi jenis mata pencaharian utama, makanan, bentuk  tempat tinggal, pakaian yang dikenakan, peralatan rumah tangga, dan teknologi. Semua kegiatan itu menyesuaikan tempat mereka tinggal.

SBdP

1.      Mengenal Tangga Nada Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berjenjang, misalnya 12345671 . Dalam seni musik, tangga nada dibagi menjadi dua yaitu tangga nada diatonis dan tangga nada pentatonis.

2.      Tangga nada diatonis adalah tangga nada yang terdiri atas tujuh nada. Tangga nada diatonis terdiri atas beberapa jenis.

             a.       Tangga nada diatonis mayor adalah tangga nada yang susunan nadanya berjarak 1 – 1 - 1/2 -  1 - 1 - 1 - 1/2. Contoh tangga nada mayor sebagai berikut.

          b.      Tangga nada diatonis minor Tangga nada minor adalah tangga nada diatonis yang susunan nadanya  1-1/2-1-1-1/2- 1 - 1. Tangga nada minor dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu minor asli, minor harmonis, dan minor melodis.

1.      Tangga nada minor asli masih merupakan nada-nada pokok, belum mendapat nada sisipan. Berikut contoh tangga nada minor asli.

2.      Tangga nada minor harmonis adalah tangga nada dengan nada ketujuh dinaikkan setengah  laras. Pada saat turun jaraknya tetap  sama.

3.      Tangga nada minor melodis adalah tangga nada minor asli dengan nada ke-6 dan ke-7 dinaikkan setengah  laras. Pada saat turun nada ke-6 dan ke-7 diturunkan setengah laras.

3.      Tangga nada mayor dan minor akan terdengar perbedaannya jika dimainkan dengan alat musik. Lagu dengan tanda mayor jika dimainkan akan terdengar ceria. Berbeda dengan lagu dengan tangga nada minor, lagu dengan tangga nada minor jika dimainkan akan terdengar sedih.

4.      Mengidentifikasi lagu

             a.       Judul lagu        : Air

              Ciptaan            : Yanti

             Tempo             : Sedang

             Birama             : 4/4

             Tangga nada    : Mayor

            b.      Judul lagu        : Gugur Bunga

Ciptaan            : Ismail Marzuki

Tempo             : Lambat

Birama             :

Tangga nada    : Minor

5.      Tangga nada pentatonis adalah jenis tangga nada terdiri atas lima nada. Berdasarkan nadanya, ada tangga nada yang menggunakan pelog dan slendro. Urutan tangga nada pelog yaitu 1-3-4-5-7, contohnya lagu Suwe Ora Jamu. Urutan tangga nada slendro yaitu 1-2-3-5-6, contohnya lagu Lir-Ilir

6.      Mengidentifikasi lagu

Judul lagu : Suwe Ora Jamu

Ciptaan     : R.C. Hardjosubroto

Tempo      : Moderato

Birama      : 4/4

Jenis tangga Nada            : pelog

7.      Alat musik melodis merupakan alat musik yang digunakan untuk memainkan melodi. Jadi, alat musik tersebut dapat digunakan untuk memainkan melodi lagu sesuai dengan tangga nadanya.  Ada beberapa contoh alat musik melodis, misalnya seruling (recorder) atau pianika yang dimainkan dengan cara ditiup

Sumber : http://fujikana.blogspot.com/2019/04/

Baca Selengkapnya

Uji Kompetensi Kelas 5 Tema 8 Subtema 3

Uji Kompetensi Kelas 5 Tema 8 Subtema 3

Isi dengan hati- hati. tidak usah tergesa- gesa.
Kelas : 5 ( Lima )
Semester : 3
Tema : 8 - Lingkungan Sahabat Kita
Subtema : 3 - Pelestarian Lingkungan
Pelaksanaan : jam 07.00-12.00 WIB




Cara mengerjakan. masukan email .....................@sdnpranan02.sch.id
gunakan paswrod yang telah diberikan.
selamat mengerjakan

Baca Selengkapnya

RANGKUMAN TEMA 8 SUBTEMA 3 KELAS 5

RANGKUMAN TEMA 8 SUBTEMA 3 KELAS 5

IPA

1.      97% air yang menutupi bumi adalah air laut. Sedangkan 3% air di bumi merupakan air berupa air segar, yaitu air yang tidak asin dan dapat digunakan untuk keperluan sehari-hari.

2.      Persyaratan air bersih meliputi tiga komponen, yaitu persyaratan secara fisik, secara kimia, dan kandungan mikroba yang terdapat di dalamnya.

1.      Persyaratan secara fisik  yaitu tidak, tidak berwarna apa pun, tidak berasa apa pun, tidak berbau apa pun, suhu antara 10^o-25^o C (sejuk), dan tidak meninggalkan endapan.

2.      Syarat kimiawi yaitu tidak mengandung bahan kimiawi yang mengandung racun, tidak mengandung zat-zat kimiawi yang berlebihan, cukup yodium, pH (derajat keasaman) air antara 6,5 – 9,2 3.

3.      Syarat mikrobiologi yaitu tidak mengandung kuman-kuman penyakit seperti disentri, tipus, dan kolera

3.      Persyaratan air bersih berdasarkan kuantitas dan kualitas menurut Menteri Keuangan Kesehatan Republik Indonesia sbb :

a.       aman dan higienis

b.      baik dan layak

c.       tersedia dalam jumlah yang cukup

d.      mudah terjangkau oleh sebagian besar masyarakat

4.      Sumber air yang digunakan masyarakat berasal dari sumber air, sungai dan sumur yang ditampung dalam tangki penampung air yang ditambahkan sejumlah kecil gas chlorine untuk membunuh kuman berbahaya. Selanjutnya, air dipompa melalui pipa bawah tanah menuju ke rumah-rumah penduduk. Air inilah yang digunakan untuk keperluan sehari-hari masyarakat.

5.      Kualitas air yang dapat digunakan untuk mencuci pakaian  adalah harus jernih serta dapat melarutkan kotoran dan sabun.  Ketika mencuci sebaiknya tidak menggunakan air sadah.
Air sadah, yaitu air yang mempunyai kandungan mineral tinggi. Jika digunakan untuk melarutkan detergen, air sadah hanya sedikit menghasilkan busa. Akibatnya, kemampuan detergen mengangkat noda pada pakaian akan berkurang. Mencuci pakaian dengan air sadah juga akan mengakibatkan pakaian menjadi kusam.

6.      Kualitas air yang dapat digunakan untuk menyiram tanaman adalah air yang tidak mengandung zat kimia berbahaya bagi tanaman, misalnya air detergen. Namun, kita dapat menggunakan air bekas mencuci bahan makanan atau air hujan untuk menyiram tanaman.

7.      Akibat berkurangnya cadangan air tanah

a.       mengakibatkan banyak mata air kering

b.      Sumur-sumur gali pun cepat kering pada musim kemarau

c.       penduduk di daerah perdesaan kesulitan mendapatkan air bersih untuk keperluan sehari-hari.

d.      hasil panen pun jauh berkurang karena tanaman pangan kekeringan.

8.      Ada beberapa tindakan yang dapat kita lakukan untuk ikut membantu mengurangi krisis air bersih sebagai berikut.

a. Menghemat penggunaan air.

b.Membuat lubang resapan. Lubang resapan berguna untuk menampung air hujan supaya terserap ke dalam tanah.

c. Menanam pohon supaya akar-akar pohon dapat menahan air di dalam tanah.

9.       Faktor-faktor apa yang menyebabkan persediaan air bersih berkurang :

a.       Polusi

b.      Membuang sampah dan limbah di aliran air

c.       Berkurangnya pepohonan

d.      Sedikitnya potensi penampungan air hujan

e.       Global warming

f.       pemakaian pupuk pestisida

g.      tumpahan minyak dari kapal-kapal pembawa minyak

10.  Akibat kekurangan air bersih

§  Kebutuhan manusia akan air bersih tidak tercukupi.

§  Hasil panen berkurang.

§  Banyak hewan mati karena tidak adanya air

11.  Penghematan air :

1. Mandi dengan pancuran lebih irit daripada mandi di bathtub. 
2. Gosok gigi dengan keran tertutup. Bila membiarkan keran terbuka sepanjang satu menit saja artinya membuang 1 botol galon air bersih dalam sehari. 
3. Membuat lubang biopori. Lubang ini akan mengikat air saat hujan. Air kemudian diikat sebagai sumber air tanah dan bisa menjadi suplai air bersih. 
4. Memasang talang air. Dengan adanya talang, air hujan dapat disalurkan ke bidang yang lebih rendah misalnya selokan. Atau lebih baik lagi masuk ke sumur resap
5. Mematikan air setelah mencuci tangan.
6. Periksa kondisi sambungan antara pipa air dan keran air, pada setiap titik saluran air di dalam rumah. Jika ada kebocoran segera ambil langkah-langkah untuk mengatasi seperti menambal

SBdP

1.    Gambar cerita adalah gambar yang menunjukkan kegiatan orang-orang atau binatang-binatang dalam suatu peristiwa.

2.    Ciri-ciri karya gambar cerita

a.       Memperjelas ide cerita atau narasi.

b.      Memberikan gambaran singkat isi tulisan atau cerita yang disampaikan.

c.       Menambah nilai keindahan sajian sebuah tulisan atau cerita

d.      Menceritakan urutan beristiwa

e.       Memuat gambar lebih banyak daripada teks cerita

3.     Menggambar cerita dapat dilakukan dengan teknik kering atau teknik basah. Teknik kering menggunakan media pensil, arang, kapur, krayon, atau bahan lain yang tidak memerlukan air atau minyak. Sebaliknya, teknik basah menggunakan media berupa cat air, cat minyak, tinta, atau media lain yang memerlukan air atau minyak khusus sebagai pengencer.

4.    Perhatikan gambar cerita di bawah ini!

Gambar tersebut merupakan cuplikan dari buku cerita bergambar yang berjudul “Kakek Bangau yang Baik Hati”. Buku tersebut menceritakan sebuah sawah yang kekeringan. Ketam dan katak yang biasa hidup di situ menjadi sangat tersiksa. Mereka meminta pertolongan kepada Kakek Bangau. Merasa iba, maka Kakek Bangau terbang berkeliling mencarikan tempat berair bagi ketam-ketam dan katak-katak. Akhirnya Kakek Bangau menemukan sebuah telaga, lalu dipindahkannya katak-katak dan ketam-ketam ke telaga itu.

5.      Perhatikan gambar cerita di bawah ini!

Gambar di atas merupakan gambar dari sebuah cerita tentang seorang anak yang tidak mau bekerja sama dengan temannya dalam menyelesaikan tugas mewarnai.

6.    Langkah-Langkah Membuat Gambar Cerita

·         Persiapan Bahan dan Alat

·         Menentukan Tema

·         Pembuatan Sketsa

·         Penyelesaian Gambar

IPS

1.    Kegiatan ekonomi agraris adalah kegiatan ekonomi penduduk yang memanfaatkan faktor alam. Contoh kegiatan ekonomi agraris adalah pertanian, perikanan, peternakan, perkebunan dan kehutanan.

2.    Kegiatan ekonomi meliputi kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Ketiga kegiatan ekonomi ini saling berkaitan satu sama lain. Satu kegiatan ekonomi terhambat, akan mengganggu kegiatan ekonomi lainnya.

3.    Produksi

produksi adalah kegiatan yang dikerjakan untuk menambah nilai guna suatu benda atau menciptakan benda baru sehingga lebih bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan. Orang yang melakukan kegiatan produksi disebut produsen.

Contoh kegiatan produksi

·         mengolah kacang kedelai menjadi tahu dan tempe

·         mengolah susu menjadi keju dan susu bubuk

·         mengolah daging ayam menjadi nuget

·         Pabrik kertas memproduksi buku

Kegiatan produksi berpengaruh terhadap kesejahteraan pemilik sumber daya ekonomi dan produsen. Sumber daya ekonomi adalah barang atau jasa yang dapat memberikan manfaat atau keuntungan. Sumber daya ekonomi dapat berasal dari sumber daya alam atau sumber daya manusia.

Pendapatan yang diperoleh dari kegiatan produksi dapat digunakan untuk menjaga kelangsungan usaha dan memenuhi kebutuhan hidup. Ini dilakukan dalam upaya mencapai kemakmuran hidup.

4.    Distribusi

Distribusi adalah kegiatan menyalurkan hasil produksi dari produsen ke konsumen. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut distributor. Kelancaran distribusi barang membutuhkan sarana transportasi dan jalan yang memadai. Tujuannya agar hasil produksi dapat segera sampai kepada konsumen dengan cepat dan tepat sehingga kebutuhan konsumen segera terpenuhi.

Pelaku kegiatan ditribusi sbb:

a.       pedagang besar/agen tunggal

b.      pedagang menegah/grosir

c.       pedagang eceran/pengecer (toko)

d.      importir

e.       eksportir

Contoh kegiatan distribusi :

·         pengiriman susu dari peternak sapi perah ke pabrik susu

·         pengiriman hasil produksi makanan ringan ke agen dan ke toko

·         pengiriman hasil pertanian ke pasar

5.    Konsumsi

 Konsumsi adalah kegiatan manusia mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan. Orang yang melakukan kegiatan konsumsi disebut konsumen. Untuk mengonsumsi barang atau jasa, masyarakat mengeluarkan pengorbanan tertentu. Pengor banan dapat berupa uang atau waktu .

Contoh kegiatan konsumsi :

·         saat beristirahat murid membeli jajanan di kantin sekolah

·         pemakaian baju untuk melindungi tubuh

·         saat pagi keluargaku makan bersama

Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang :

·         kemampuan dalam menyediakan barang dan jasa

·         kemampuan dalam membeli barang dan jasa

·         tingkat harga barang dan jasa

·         tingkat pendapatan

·         selera dan tingkat kebutuhan

Tingginya konsumsi masyarakat mencerminkan tingkat kemakmuran masyarakat.

6.    Keragaman sosial akibat berbagai jenis usaha menimbulkan keuntungan, yaitu:

• Tersedianya semua kebutuhan manusia baik barang maupun jasa
• Meningkatnya kesejahteraan warga masyarakat.
• Semakin eratnya rasa persatuan dan kesatuan warga.
• Tumbuhnya sikap saling menghargai sesama warga.
• Tumbuhnya  rasa kebersamaan dalam mendukung keragaman.

6.          Produksi pakaian melibatkan peran banyak pihak: petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Setiap pihak memiliki peran penting. Identifikasikan peran dan keuntungan yang diperoleh petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit.

No.	Jenis Usaha	Peran	Keuntungan yang Diperoleh
1.	Petani Kapas	Menghasilkan buah kapas	Memperoleh uang dari penjualan kapas
2.	Pemintal Benang	Mengubah serat kapas menjadi benang	Memperoleh jasa dari pekerjaannya
3.	Pemilik pabrik tekstil	Mengubah benang menjadi kain	Memperoleh keuntungan dari penjualan kain
4.	Pegawai pabrik tekstil	Melakukan proses produksi kain	Memperoleh jasa dari pemilik pabrik tekstil
5.	Penjahit	Mengubah kain menjadi pakain	Memperoleh jasa dari pemesan baju

7.      Peran pemirintah dalam perekonomian yaitu :

a.       Menjaga stabilitas ekonomi

b.      pengaturan dan pengawasan kegiatan ekonomi

c.       menyediakan barang dan jasa yang diperlukan masyarakat

d.      membelanjakan pendapatan negara untuk kebutuhan pemerintah

Bahasa Indonesia

1. Membuat kalimat tanya berdasarkan gambar

Perhatikan gambar di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas buatlah kalimat tanya dan jawabannya!

1.  Kegiatan apa yang dilakukan pada gambar tersebut? Gambar menunjukkan kegiatan penanaman pohon atau biasa disebut reboisasi.

2.  Di mana kegiatan itu biasa dilakukan? Kegiatan penanaman pohon dapat dilakukan di daerah perbukitan yang tandus serta di lingkungan sekitar, seperti halaman rumah atau sekolah.

3.  Apa tujuan dari kegiatan itu? Kegiatan penanaman pohon bertujuan menghijaukan lingkungan dengan tanaman-tanaman berdaun hijau.

4.  Apa manfaat dari kegiatan itu? Manfaat dari kegiatan penanaman pohon: membuat lingkungan menjadi lebih asri, memanfaatkan lahan tidur, menjaga daerah resapan air, menjaga cadangan air, menghasilkan oksigen, menjadi tempat tinggal bagi hewan menjadi sumber makanan bagi hewan dan manusia

2.      Setiap bacaan yang kamu baca memuat inti masalah. Inti masalah merupakan informasi penting yang dibahas dalam bacaan. Informasi penting dalam bacaan meliputi :

a. objek yang dibicarakan  (apa)

b. berkaitan dengan orang yang ada dalam pembicaraan (siapa)

c. berkaitan dengan waktu (kapan)

d. berkaitan dengan tempat (di mana)

e. berkaitan dengan alasan (mengapa)

f. berkaitan dengan uraian peristiwa (bagaimana)

PKn

1.      Menurut kodratnya, manusia berperan sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Sebagai makhluk sosial, manusia akan berhubungan atau berinteraksi dengan manusia lain. Sebagai makhluk ekonomi, manusia akan melakukan kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Dalam kehidupan sehari-hari, baik sebagai makhluk sosial maupun makhluk ekonomi, manusia hendaknya memiliki etika moral. Dengan etika moral, manusia dapat menghargai setiap kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh orang lain.

2.       Cara menghargai kegiatan usaha ekonomi dapat dilakukan sebagai berikut.

a.       Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam kegiatan perekonomian.

2. Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas keberhasilannya.
3. Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan orang lain.
4. Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif orang tersebut.

3.      Nilai-nilai kebersamaan dalam keragaman sosial di lingkungan tempat tinggalku:

-         Saling menghargai antar sesama

o   Bergotong royong antar sesama

o   Menolong jika sesama memerlukan

o   Saling bekerja sama antar sesama

4.      Macam Kebudayaan :

a.       Kebudayaan Jasmani

merupakan kebudayaan yang dapat dirasakan, dilihat dan diraba. Contohnya arsitektur bangunan, rumah adat, pakaian adat, alat musik, senjata tradisional, makanan tradisional.

b.      Kebudayaan Rohani

merupakan kebudayaan yang dapat dirasakan tetapi tidak dapat dilihat atau diraba. Contohnya ideologi dan kepercayaan

sumber : http://fujikana.blogspot.com/2019/04/

Baca Selengkapnya