SDN Gentan 02 telah menerapkan pembelajaran interaktif. salah satunya dalam pembelajaran IPA. Untuk mencapai kelulusan siswa harus melaksanakan praktek menanam bersama teman 1 kelompok. berikut kegiatanya.
Profile Penulis
Dalam sebuah perjalan setiap orang pasti mempunya cerita suka dan duka. kami sedikit menyampaikan sekilas perjalanan hidup kami agar dapat menjadi motovasi peserta didik dan orang lain. Sebuah kisah nyata yang benar benar terjadi dan kami alami.
Sholat Berjamaah
Selain menjarkan tentang materi pendidikan seorang guru juga di tuntuk untuk mengajarkan kebiasaan yang baik tentang keagamaan. Dengan membiasakan anak sholat berjamaah di masjid akan membentuk karakter anak yang baik.
Pembelajaran Berbasis Tehnologi dan Informasi
Perkembangan tekhnologi di dunia ini semakin cepat. Seorang pendidikan di wajibkan mengikutu perkembangan tekhnologi pendidikan khusus nya dalam pengajaran.Manfaat menggunakan tehnologi pendidikan sangat banyak sekali
Pembelajaran Pendekatan Saintifik
Untuk meningkatkan prestasi siswa siswi banyak sekali pendekatan dan metode pembelajaran yang di gunakan. Salah satu pendekatan yang kami gunakan yaitu pendekatan Saintifik. Pembelajaran pendekatan Saintifik yaitu kegiatan yang dilakukan melalui proses mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
Pendampingan Bakat dan Minat
Dalam sekolah/ pendidikan walau status kita bukan seorang guru olah raga kita boleh membantu guru olah raga untuk meningkatkan kelebihan kepada siswa kita. salah satunya asalah dengan memberikan tehnik tehnik bermain sepak bola. dalam memberikan tehnik tentunya kita harus berkoordinasi dengan guru sepak bola untuk bisa saling berkolaborasi.
Tuesday, August 26, 2014
Praktek Menanam Tumbuhan
RPP Tematik Kelas 4 Kurikulum 2013
Berdasarkan keputusan kemdikbud dengan adanya perubahan kurikulum dari KTSP 2006 menuju kurikulum 2013 maka banyak sekali perubahan dari segi pembelajaran dan segi pengamatan penilaian yang dilakukan oleh guru. Kurikulum KTSP 2006 siswa di ajarkan untuk madiri dan mengutamakan intelektual, tetapi dalam kurikulum 2013 siswa SD menitik beratkan pada nilai sikap. untuk nilai intelektual akan di perbanyak saat usia sma. Semua itu tidak lepan dari Administrasi pembelajaran Guru Yaitu
RPP Kurikulum 2013
Sistem penilaian Kurikulum 2013 dan lain- lain masih banyak sekali.
maka dari itu disini kami akan menyampaikan RPP Tematik Integratif kelas 4 Kurikulum 2013
Contoh RPP Tematik Integratif kelas 4 tema 1 subtema 1 pembelajaran 1 Kurikulum 2013
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 1
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 2
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 3
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 2 Subtema 1
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 2 Subtema 2
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 2 Subtema 3
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 1
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 2
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 3
=> RPP Tematik Kelas 4 Tema 4 Subtema 1
Monday, August 25, 2014
PENYUSUNAN KISI-KISI DAN BUTIR SOAL
PENYUSUNAN KISI-KISI DAN BUTIR SOAL
A. Jenis Perilaku yang Dapat Diukur
Dalam menentukan perilaku yang akan diukur,
penulis soal dapat mengambil atau memperhatikan jenis perilaku yang telah
dikembangkan oleh para ahli pendidikan, di antaranya seperti Benjamin S. Bloom,
Quellmalz, R.J. Mazano dkk, Robert M. Gagne, David Krathwohl, Norman E.
Gronlund dan R.W. de Maclay, Linn dan Gronlund.
1. Ranah kognitif yang dikembangkan
Benjamin S. Bloom adalah: (1) Ingatan di antaranya seperti: menyebutkan,
menentukan, menunjukkan, mengingat kembali, mendefinisikan; (2) Pemahaman di
antaranya seperti: membedakan,
mengubah, memberi contoh, memperkirakan, mengambil kesimpulan; (3) Penerapan di
antaranya seperti: menggunakan, menerapkan; (4) Analisis di antaranya seperti:
membandingkan, mengklasifikasikan, mengkategorikan, menganalisis; (5) Sintesis
antaranya seperti: menghubungkan, mengembangkan, mengorganisasikan, menyusun;
(6) Evaluasi di antaranya seperti: menafsirkan, menilai, memutuskan.
2. Jenis perilaku yang dikembangkan
Quellmalz adalah: (1) ingatan, (2) analisis, (3) perbandingan, (4) penyimpulan,
(5) evaluasi.
3. Jenis perilaku yang dikembangkan
R. J. Mazano dkk. adalah: (1) keterampilan memusat (focusing skills), seperti:
mendefinisikan, merumuskan tujuan, (2) keterampilan mengumpulkan informasi,
seperti: mengamati,
Saturday, August 23, 2014
Siklus Hidrologi
[kml_flashembed publishmethod="static" fversion="8.0.0" movie="https://59e0f5b7-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/pakguruian/angin.swf" width="400" height="300" targetclass="flashmovie"]
[/kml_flashembed]
Ini merupakan siklus hidrologi sedang :
1. Air laut menguap menjadi gas oleh matahari
2. Terjadi kondensasi dan pembentukan awan
3. Uang bergerak oleh tiupan angin ke darat
4. pe,nentukan awan
5. Turun hujan di permukaan
6. Air menglir dari daratan ke laut kembali
[button link="http://pakguruian.com/perangkat-pembelajaran/kurikulum-2013/rpp-tematik-kelas-4-kurikulum-2013" bg_color="#0065647" border="#000844" window="yes"]RPP kelas 4 KK 2013[/button]
[/kml_flashembed]
Ini merupakan siklus hidrologi sedang :
1. Air laut menguap menjadi gas oleh matahari
2. Terjadi kondensasi dan pembentukan awan
3. Uang bergerak oleh tiupan angin ke darat
4. pe,nentukan awan
5. Turun hujan di permukaan
6. Air menglir dari daratan ke laut kembali
[button link="http://pakguruian.com/perangkat-pembelajaran/kurikulum-2013/rpp-tematik-kelas-4-kurikulum-2013" bg_color="#0065647" border="#000844" window="yes"]RPP kelas 4 KK 2013[/button]
Thursday, August 21, 2014
Wednesday, August 20, 2014
Paradigma Kurikulum 2013
Kurikulum 2013
Pengembangan Kurikulum 2013 merupakan langkah lanjutan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang telah dirintis pada tahun 2004 dan KTSP 2006 yang mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu.
Kurikulum menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat (19) adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Tuntutan pendidikan yang mengacu kepada 8 Standar Nasional Pendidikan yang meliputi Standar Pengelolaan, Standar Biaya, Standar Sarana Prasarana, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian, dan Standar Kompetensi Lulusan.
Ada beberapa koetensi yang harus di kuasai agar
Tugas Ulangan Umum Tengah Semester II Kelas 5 IPA
Untuk melaksanakan tuhas klik link di bawah ini. kerjakan secara mandiri, sebelum jam 4 siang.
1. Ulangan Umum Tengah Semester II kelas 5
1. Ulangan Umum Tengah Semester II kelas 5
